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践行师德 回报社会

时间:2012-09-11 09:34来源:未知 作者: 卢蔓蔓 点击:
9月8日下午,热闹的万达广场有一道亮丽的风景。北郊高中的党员教师们身着鲜艳的红T恤,在吴敏副书记和俞群祥校长助理的带领下,为广大市民送上一场贴心的义务导学咨询会。 事件一:马虎男孩改变记 老师们刚坐定,一位年轻的妈妈就走过来,诉说自己正在上小学四年级的儿
  

  9月8日下午,热闹的万达广场有一道亮丽的风景。北郊高中的党员教师们身着鲜艳的红T恤,在吴敏副书记和俞群祥校长助理的带领下,为广大市民送上一场贴心的义务导学咨询会。
  事件一:马虎男孩改变记


  老师们刚坐定,一位年轻的妈妈就走过来,诉说自己正在上小学四年级的儿子改不了的“马虎”毛病。一番交流后,这位年轻的妈妈回家带来了自己的“马虎”儿子。唐老师耐心地做起了现场辅导:
  针对之前孩子母亲提出的孩子常犯的错误(写错字、写错拼音),唐老师让小男孩进行了现场默写,把刚才孩子妈妈提到的错误点一个个都梳理了一遍。小男孩将“爸爸”的声调错写成第一声,“心旷神怡”的  “旷”字是在努力思考、反复修改后才写出的。
  “你现在紧张吗?”
  “有点紧张。”
  “那为什么平时在家写作业会出错呢?”
  “因为想快点完成看电视,就顺手写错很多地方。”
  “你还是很了解自己的嘛。那你知道以后要怎么做了吗?在家里老出错,因为你写作业不专心,心里想其他事情。以后写作业时,仔细想想这个字在哪里见过,实在想不起来翻开书看清楚,千万不要乱写。”
  小男孩点点头。
  “你知道你为什么现在能做得很好了吗?”
  “因为我现在很专心。”
  “所以,是专心做事比较好,还是不专心啊?”
  “专心。”
  孩子的母亲在旁边欣慰的点头。唐老师针对小男孩做事不专心、马虎的问题,还专门指导了这位年轻的母亲:平时容易出错的地方要善于给孩子设置情境;要给孩子提要求,而不是放手让他无目的地看书;汉字是象形字,要花心思、想办法让孩子快速记住正确汉字的写法。
  事件二:英语学习方法指导


  一位刚上高一的男孩就自己英语学习的困惑,在现场和王老师交流了一个多小时。
  “老师,高中英语应该怎么学,和初中英语有什么不同?”
  “英语如果能做好听、说、读、写,那你的英语肯定没问题。落实到具体的学习中,比如做英语试题,最好是做一整套,这样才有整体感。”
  “那么,王老师,平时学习还要注意什么呢?”
  “英语学习最大障碍是词汇量,如果词汇量上去了,英语的学习就简单多了。另外就是语感的培养。语感怎么来的呢?那就是多背多说。特别是抓住课堂上说的机会,一定要敢于说。这样语感自然而然就来了。”
  “王老师,说到词汇量,词典应该选择什么版本的,平时应该怎么用?”
  “在你做阅读理解时最好不能用,阅读时遇到不认识的单词,要通过联系上下文的方式去理解,不能停下来去查字典,这还是为了保证语篇的完整性。版本的话,一本《牛津字典》就足够了。平时没事时多翻翻,记住单词的前三种释义,那都是最常用的。”
  ……
  王老师就高中英语学习方法、学习习惯一一为年轻的学子作指导。高一男孩频频点头,之前凝重的表情慢慢舒展。最后王老师再次强调了英语语感的培养是多读多说,鼓励年轻学子树立信心,勇闯英语神殿。
  事件三:问题男孩的探讨


  一位在常州打工的母亲,听说了我们的活动,特地从工厂里赶来。她说她那在老家连云港上高一的儿子有厌学情绪,想退学。她说虽然家境不富裕,可是物质上从来都是满足儿子的。她说她已经黔驴技穷了,请老师们帮帮她。
  接待她的是我们的优秀青年教师,他们从年轻人的角度帮这位束手无策的母亲剖析孩子的心理,帮助她了解青春期男孩特有的心理问题。虽然最后这位母亲心头的结仍未完全解开,但她还是要走了老师的联系方式。我们也希望这位问题男孩能早日理解父母,心归课堂。
  让人感动的,值得深思、探索的远远不止这些。有个小男孩好学想学,却控制不了自己贪玩的行为,来时一脸沉重,走时满脸堆笑。还有个初中女孩,孤僻自卑,而走时已立下“非北郊不上”的誓言,因为她已和北郊老师有了“五年后,北郊见”的约定。有个北郊高一学生的家长,讲述了孩子刚入校的种种感受,现场的老师一一记下,回去后和班主任研讨。还有刚上幼儿园的孩子们翻阅着我们的宣传册,也许他们只是被封面上剪辑的美丽校园所吸引,但是我们相信他们幼小的心灵也已播撒下了一颗希望的种子。
  从下午三点到六点,党员教师们以自己真诚的微笑、真心的付出赢得了市民的赞赏。面对前来咨询,哪怕只是来拿张宣传册的市民,北郊的党员老师都会说声“谢谢。祝你的孩子学业进步!”

 

 

 

 

 

 

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